数字赋能重塑未来教学课堂：AI大模型让爱因斯坦“走进”中小学

AI大模型数字技术让中小学课堂也呈现出了新面貌。科学课上，学生可以和“虚拟人”爱因斯塔开启跨越时空的对话，激发学习兴趣；数学课上，动态数形转换等技术将抽象的数学公式和几何图形变成了可视化内容，AI让黑板从传统的板书工具变成了教师的智慧帮手。

在国家开放大学搭建的“客厅”里，不少参观者被这个智慧书法平台吸引，忍不住也提笔练字。书写过程被记录并上传到云端，人工智能比对碑帖，不仅能逐字打分，还能作出笔法分析。

数字技术打造教学新场景 “遥不可及”变“触手可及”

刚才，记者带大家感受了数字技术在中小学和终身教育领域的应用，可以说是新颖有趣。下面，我们再去职业教育和高等教育展区，看看都有哪些黑科技？

在展区里，你甚至还可以 “上九天揽月，下五洋捉鳖”，这些平常难以真实到达的场景，通过数字孪生、虚实结合、增强现实和人工智能等技术，从“遥不可及”变成了“触手可及”。哈尔滨工程大学自主研发的这个“深海探险家：水下机器人作业虚仿实践平台”构建了逼真的虚拟作业空间，学生能够沉浸式学习水下机器人的运动控制与建模方法，即使在1500米深海的作业情况也能精准模拟。

模拟月壤，3D打印的星球车，沉浸式沙盘搭建起月球环境高还原度的演示场景，结合AI助教系统的智能助学与个性化学习评估，这就是北京航空航天大学打造的面向月球科研基地的教学平台，提供了“数字教材+虚拟仿真实验+实体实验”融合创新的学习模式。